Tá d’aidhm leis an bplean Óige Ildánach go gcuirfí leis na deiseanna rannpháirtíochta agus go n-imreofaí tionchar ar an mbeartas poiblí maidir le cúrsaí cruthaitheachta san oideachas foirmeálta agus i dtimpeallachtaí taobh amuigh den scoil.  Is  mian linn réim a chruthú ina mbíonn cothromaíocht idir eolas agus cruthaitheacht maidir le forbairt an duine óig ionas go dtugtar deis dóibh a theacht chun cinn ina saoránaigh lán le brí agus samhlaíocht.

Tá an Plean Óige Ildánach bunaithe ar phrionsabail éagsúla a leagtar tábhacht mhór orthu:

• Aird – tá buntábhacht le Tuairim an Linbh agus an Duine Óig, tabharfar cluais dóibh agus beidh aird orthu de réir mar a bhíonn cláir oibre á leagan amach agus á gcur i bhfeidhm.
• An Comhar – oibrítear in éineacht leis na geallsealbhóirí eile chun cur leis an toradh a bhíonn ar dhícheall an uile pháirtí ionas go dtugtar an toradh is fearr is féidir do leanaí agus do dhaoine óga na tíre i gcrích.
• Nuáil – is den tábhacht go ndéanfaí de réir na ngeallúintí ginearálta a thugtar sa Phlean, ach ní mór chomh maith a bheith sásta foghlaim agus dul in oiriúint, sásta glacadh le hathrú agus le smaointe nua, sásta tabhairt faoi bhearta nua, dul sa seans agus leathnú amach.
• Uilechuimsitheacht – cinnteofar go dtéitear i gcion ar oiread leanaí agus daoine óg agus is féidir, go háirithe orthu siúd atá i gceantar faoi mhíbhuntáiste agus orthu sin ar annamh aird orthu.

Ó foilsíodh an Plean, tá cúnamh taca tugtha do réimse leathan tograí spleodracha tionscantacha – chomh maith le brostú breise a chur le tionscnaimh a bhfuil d’aidhm leo cuidiú le leanaí agus le daoine óga a gcuid cruthaitheachta a fhorbairt.  Mar shampla:

• Amhránaíocht – Oibríodh i gcomhar le Sing Ireland chun rannpháirtíocht dhaoine óga in amhránaíocht agus i gceol an chóir a spreagadh agus a chothú.
• Cloigíní Cruthaitheachta – ceann de na tionscnaimh príomhthábhachta “ar scoil” a bhfuil d’aidhm leis an dóigh a léiriú ar féidir an ealaín agus an chruthaitheacht a úsáid chun cuidiú le scoileanna oibriú i gcomhar chun dul i ngleic le deacrachtaí coitianta foghlama.
• Cumann Náisiúnta na bPríomhoidí agus na Leas-Phríomhoidí (NAPD) – tugtar cúnamh maidir leis an gclár Rannpháirtíocht sa Chruthaitheacht trína spreagtar daltaí i scoileanna dara leibhéal chun dul i ngleic le cúrsaí ealaíne.
• Bearta taca do mhúinteoirí – Tá tábhacht chinniúnach le Forbairt Ghairmiúil Leanúnach (CPD) do mhúinteoirí, agus d’ealaíontóirí a oibríonn i gcomhar le múinteoirí, maidir le dea-thoradh fadtéarmach agus inmharthana an Phlean Óige Ildánach.

• Smaointeoireacht Iltreoch a Fhorbairt i Seomraí Ranga na Sraithe Sóisearaí – Rinne Comhairle Dearthóireachta agus Ceardaíochta na hÉireann, le cúnamh taca ó Éire Ildánach, DesignSKILLS a fhorbairt i gcomhar le seirbhís tacaíochta na scoileanna do mhúinteoirí na Sraithe Sóisearaí.  Faoin gclár seo, tugtar chun cinn an acmhainn agus an inniúlacht dearthóireachta i ndaltaí na sraithe sóisearaí i seomraí ranga iarbhunscolaíochta.  Cothaítear ceangal idir an lucht dearthóireachta agus déantúsaíochta gairmiúil agus na múinteoirí ionas go leagtar amach miontionscadal sé huaire a chloig a thugann deis do na daltaí an próiseas dearthóireachta a thaithí.  Bíonn béim ar ‘chéimeanna tosaigh’ an phróisis agus ar ghnéithe áirithe, mar shampla ceapadóireacht, réiteach fadhbanna, smaointeoireacht iltreoch, dul i bhfiontar agus tástáil.
• Blianta Luathóige – Tá Togra Sparánachta maidir le Foghlaim agus Cúram Leanaí Luathóige á fhorbairt i ndáil le hionaid luathóige agus córas CPD do dhaoine a oibríonn le leanaí luathóige á fhorbairt maidir le hoideachas ealaíne leanaí óga.
• An Chairt maidir leis an Ealaín san Oideachas – seoladh an chairt sa bhliain 2013 agus bíonn ról cinniúnach leis maidir le dhá réimse, Oideachas san Ealaín agus an Ealaín san Oideachas, a chur chun cinn. Tá Éire Ildánach tugtha do thabhairt i bhfeidhm na Cairte a chothú agus a bhrostú  agus don Tairseach Ealaín san Oideachas  Arts in Education Portal.